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2019年廣州華之尊光電科技有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報指南
2021-01-19
廣州華之尊光電科技有限公司(以下簡稱"華之尊激光")成立于2004年,是國內(nèi)領(lǐng)先的集生產(chǎn)、研發(fā)、銷售為一體高科技光電設(shè)備企業(yè),近20年來一直專注于中小功率高精密激光雕刻機(jī)、激光切割機(jī)、CCD視覺自動定位激光加工設(shè)備、3D打印機(jī)、三維掃描儀等智能制造設(shè)備的生產(chǎn)、研發(fā)及銷售.
公司積極依托高速發(fā)展的亞洲新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),在兩岸三地分別擁有"產(chǎn)品研發(fā)"、"應(yīng)用技術(shù)開發(fā)"兩大研發(fā)中心,三大生產(chǎn)基地.作為智能制造/數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)化方案的持續(xù)領(lǐng)跑者,公司一直致力于提供促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進(jìn)的、系統(tǒng)化的激光技術(shù)/數(shù)字技術(shù)解決方案.
"立足數(shù)字工業(yè),賦能教育未來",公司憑借幾十年的工業(yè)市場的成熟及可靠先進(jìn)應(yīng)用沉淀,積極為高校的教學(xué)科研需求,提供先進(jìn)的、系統(tǒng)化的科學(xué)解決方案.目前已與上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等高校建立不同類型的服務(wù)于科研、教學(xué)的各種(聯(lián)合)實驗室.
巧借中國制造2025東風(fēng),占領(lǐng)激光產(chǎn)業(yè)"智"高點.華之尊將繼續(xù)秉承"誠信、穩(wěn)健、創(chuàng)新、匠心"的理念.不忘初心、砥礪前行,向廣大用戶持續(xù)提供完美的激光設(shè)備/數(shù)字設(shè)備和系統(tǒng)化解決方案,以最新、最全面、最貼心的技術(shù)服務(wù)架起與廣大用戶溝通的橋梁,讓廣大用戶體驗到世界上最先進(jìn)的雕刻切割技術(shù)的同時,充分享受華之尊卓越的品質(zhì)、非凡的魅力及最親和的服務(wù)!
2019年,廣州華之尊光電科技有限公司從人才培養(yǎng)的新形勢新任務(wù)出發(fā),聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,擬在"激光加工技術(shù)"、"數(shù)字技術(shù)"等方向上,致力于教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、新工科建設(shè)、實踐條件和實踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等五大類,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革.
一、建設(shè)目標(biāo)
在教育部指導(dǎo)下,華之尊激光2019年開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,包含教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、新工科建設(shè)、實踐條件和實踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革五大類.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目圍繞激光加工技術(shù)領(lǐng)域,支持高校在這些領(lǐng)域的課程建設(shè)、教學(xué)改革工作和教學(xué)平臺建設(shè),建成一批高質(zhì)量、可共享的課程教案和教學(xué)改革方案.師資培訓(xùn)項目通過校企共同籌備高校基礎(chǔ)類課程以及雙創(chuàng)類課程的師資培訓(xùn)項目,提升教師的工程實踐能力和教學(xué)水平,打造更高層次專業(yè)型、應(yīng)用型、創(chuàng)新性、復(fù)合型師資人才.新工科建設(shè)項目主要研究智能制造、激光加工技術(shù)等方向新技術(shù),深入開展多樣化探索實踐,形成可推廣的新工科建設(shè)改革成果.實踐條件和實踐基地建設(shè)項目通過與合作高校共建激光技術(shù)聯(lián)合實驗室和提供學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)崗位的方式形成利益共贏的人才培養(yǎng)共同體.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目支持高校建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和實踐訓(xùn)練體系、創(chuàng)客空間、項目孵化轉(zhuǎn)化平臺等方式促進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展.
二、項目內(nèi)容
(一)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目
擬設(shè)立2個項目.聯(lián)合華之尊激光的設(shè)備特點和提供的激光雕刻切割技術(shù)、師資指導(dǎo)等,共同制定產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人方案,更新人才培養(yǎng)方案,創(chuàng)新課程體系,加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn),突出實際操作能力,培養(yǎng)知識與技能相結(jié)合、技術(shù)與管理相結(jié)合、能力與素質(zhì)相結(jié)合的應(yīng)用型人才.開設(shè)跨學(xué)科專業(yè)的創(chuàng)新交叉課程,探索建立跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制,促進(jìn)人才培養(yǎng)由學(xué)科專業(yè)單一型向多學(xué)科融合轉(zhuǎn)變.校企共建"翻轉(zhuǎn)課堂"聯(lián)合課程或配套實驗項目,建設(shè)和開發(fā)理論課程或?qū)嶒炚n程配套課件,實驗項目,實驗指導(dǎo)書,教材或教學(xué)演示軟硬件系統(tǒng).希望通過與高校在教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革方面的合作,共同規(guī)劃和開發(fā)出一系列可復(fù)制的課程、教材資源并推廣應(yīng)用.
(二)師資培訓(xùn)項目
擬設(shè)立4個項目.通過校企合作重構(gòu)人才培養(yǎng)方案體系中部分內(nèi)容,將動手實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合,通過校企共同籌備高校基礎(chǔ)類課程以及雙創(chuàng)類課程的師資培訓(xùn)項目,共建新的面向教師的培訓(xùn)課程,進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn),為高校之間交流搭建橋梁,為教育注入活力,提升教師的實踐能力和教學(xué)水平,打造更高層次專業(yè)型、應(yīng)用型、創(chuàng)新性、復(fù)合型師資人才.
(三)新工科建設(shè)
擬設(shè)立2個項目.以"新工科"建設(shè)復(fù)旦共識指引,以新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式為特點的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展,由華之尊激光提供經(jīng)費和資源支持高校的新工科研究與實踐,根據(jù)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新發(fā)展的人才需求,主要研究智能制造、激光加工技術(shù)等方向新技術(shù),通過校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展,深入開展多樣化探索實踐,形成可推廣的新工科建設(shè)改革成果.
(四)實踐條件和實踐基地建設(shè)
擬設(shè)立16個項目.
1、通過與合作高校共建激光技術(shù)聯(lián)合實驗室、搭建實踐條件,共同開發(fā)有關(guān)實驗教學(xué)資源,建設(shè)激光加工的教育、培訓(xùn)、研發(fā)一體的共享型協(xié)同育人實踐平臺.
2、開放激光加工實驗室,建設(shè)區(qū)域公共實踐基地、人才培養(yǎng)基地,構(gòu)建優(yōu)勢互補、項目共建、成果共享、利益共贏的人才培養(yǎng)共同體.
3、面向合作高校有關(guān)院系,由企業(yè)根據(jù)自身條件和需要,提供學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)崗位;高校和企業(yè)共同制定有關(guān)管理制度,共同加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)過程管理,不斷提高實習(xí)實訓(xùn)效果和質(zhì)量.
(五)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
擬設(shè)立2個項目.通過校企合作重構(gòu)人才培養(yǎng)方案體系中部分內(nèi)容,將動手實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合,通過校企共同舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,搭建學(xué)生創(chuàng)客社團(tuán),舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成果展等活動,為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育注入活力.
由華之尊激光提供師資、軟硬件條件、投資基金等,支持高校建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和實踐訓(xùn)練體系、創(chuàng)客空間、項目孵化轉(zhuǎn)化平臺等,使高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系和實踐訓(xùn)練體系互為支撐, 兩者共同作用,促進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展.
三、申報條件
1、優(yōu)先考慮建筑、城市規(guī)劃、景觀、視覺傳達(dá)、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝潢、廣告、家具、工藝美術(shù)、包裝、服裝、皮具、陶瓷、園林、航空、航海、機(jī)械、材料、醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué),以及工程訓(xùn)練中心,開放創(chuàng)新實驗室,創(chuàng)客工作平臺等相關(guān)專業(yè)的高校專業(yè)負(fù)責(zé)人.
2、校方支持產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,為項目申報和實施提供必要的支持,具有建設(shè)申報項目所需的實踐環(huán)境.
3、原則上所有項目建設(shè)周期為1年,須在有效期內(nèi)完成項目的結(jié)題與驗收.
4、項目申報人為全日制本科院校在職教師.
5、申報教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目,校方項目人員必須具有較高的理論水平和文字功底.
四、建設(shè)要求
(一)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革
項目成果須包括如下內(nèi)容:課程大綱、課程內(nèi)容、教師授課教案、典型教學(xué)案例、習(xí)題、課程實驗等.
(1)課程大綱,包括具體的課程時間分配、章節(jié)、實驗、習(xí)題描述;(2)教師授課教案:每章節(jié)均提供PPT課件.提供課程相關(guān)的參考書目、論文參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容;(3)典型教學(xué)案例:圍繞課程教學(xué)內(nèi)容,開發(fā)2個典型教學(xué)案例;(4)習(xí)題:按照教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度情況,每章節(jié)均設(shè)計與該章節(jié)匹配的習(xí)題,并給出參考答案;(5)課程實驗:實驗描述及實驗步驟;
(二)師資培訓(xùn)
華之尊激光統(tǒng)籌,由主導(dǎo)學(xué)校牽頭,其他學(xué)校參加,在主導(dǎo)學(xué)校集中進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究輔導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、課題研究、技術(shù)研討、學(xué)習(xí)和交流活動,提升老師教學(xué)能力和研究水平,為高質(zhì)量的開展教學(xué)工作并產(chǎn)生優(yōu)秀的研究成果打下基礎(chǔ).
(三)新工科建設(shè)
1、主要研究智能制造、激光加工技術(shù)、智能智造技術(shù)等方向新技術(shù).
2、項目申報建設(shè)均要符合國家在新工科上一系列的精神和要求,具有一定的領(lǐng)先性.
(四)實踐條件和實踐基地建設(shè)
1、以校企合作、聯(lián)合掛牌的形式,引入國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)方案以及教學(xué)、實踐、實訓(xùn)內(nèi)容,從人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)師資培訓(xùn)、專業(yè)實驗課程設(shè)置、品牌與影響力等方面進(jìn)行總體目標(biāo)設(shè)計與規(guī)劃,共建激光加工技術(shù)實訓(xùn)實驗室.
2、以共建聯(lián)合實驗室為起點,構(gòu)建以高校與本地產(chǎn)業(yè)結(jié)合的教學(xué)科研中心,對校內(nèi)外提供各種教學(xué)科研基礎(chǔ)環(huán)境乃至技術(shù)服務(wù),進(jìn)而起到帶動區(qū)域性科技創(chuàng)新,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用.
3、項目期內(nèi)至少建設(shè)完成1個聯(lián)合實驗室共建項目.
(五)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
1、須搭建學(xué)生創(chuàng)客社團(tuán)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地應(yīng)定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽.
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革項目促進(jìn)高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)方式改革,深入挖掘符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)方式,并形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗和做法.
五、支持辦法
擬支持2項教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目、4項師資培訓(xùn)項目、2項新工科建設(shè)項目、16項實踐條件和實踐基地建設(shè)項目和2項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目.建設(shè)周期均從立項日起為期一年.
1.經(jīng)費:廣州華之尊光電科技有限公司擬資助入選的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目每個3萬元人民幣經(jīng)費支持,擬資助入選的師資培訓(xùn)項目每個1萬元人民幣經(jīng)費支持,擬資助入選的新工科建設(shè)項目每個3萬元人民幣經(jīng)費支持,擬資助入選的實踐條件和實踐基地建設(shè)項目每個0.5萬元人民幣經(jīng)費支持,擬資助入選的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目每個3萬元人民幣經(jīng)費支持.
2. 廣州華之尊光電科技有限公司將為立項項目提供必要的支持.在項目開展的一年期內(nèi),保持雙向溝通和交流,促進(jìn)建設(shè)項目的順利進(jìn)行.
3.在項目結(jié)束之際,進(jìn)行項目評審.目的是對項目進(jìn)行總結(jié),鞏固建設(shè)成果,并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備.
六、申請辦法
1.申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(http://cxhz.hep.com.cn)注冊教師用戶,填寫申報相關(guān)信息,并下載《2019年廣州華之尊光電科技有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書》進(jìn)行填寫.
2.項目申報人須在平臺項目截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質(zhì)文檔)上傳至平臺.若有任何疑問,請與企業(yè)項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系.企業(yè)項目負(fù)責(zé)人:劉英姿,電話:020-87580799/18802015274,郵箱:yzliu@huazhizun.com.
3.華之尊激光將于項目申報結(jié)束后組織專家進(jìn)行項目評審,并及時公布入選項目名單.
4.華之尊激光將與項目申報負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項項目協(xié)議書.立項項目周期為一年,所有工作應(yīng)在立項項目協(xié)議書約定的項目周期內(nèi)完成.項目到期后,項目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報告及項目成果,華之尊激光將對項目進(jìn)行驗收.
有關(guān)本申報指南的說明和申報書格式,請參見網(wǎng)址:http://m.zbbing.com/.
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